Историческая справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Владимира «Детский сад № 13»

     

  Наше дошкольное учреждение – это новый современный детский сад. Благодаря майским указам президента о создании дополнительных дошкольных мест, социальной политики Владимирской области и администрации города Владимира в микрорайоне «Доброе» в ноябре 2013 года появился долгожданный, вновь построенный детский сад со счастливым номером 13.

Наше отличие, наша индивидуальность,  отражается в названии детского сада — «Карамелька»!

    Почему мы выбрали такое необыкновенное название ­- «Карамелька»? Да потому что, по нашему мнению, вкус карамели связывает многих людей разного возраста с уникальным самобытным периодом, которое мы называем ДЕТСТВО.

    Миссия нашего детского сада заключается в том, чтобы наши малыши проживали это время радостно и насыщено, а их родители и сотрудники учреждения вспоминали об этом счастливом и беззаботном времени. Часто воспоминания и ощущения приходят через чувственное познание мира, через запах,  восприятие звуков, вкусовых ощущений. Именно поэтому девиз нашего детского сада: «ВКУС ДЕТСТВА В КАЖДОМ!»

   Для нас очень важно, чтобы взрослые не забывали об этом удивительном периоде жизни и  захотели создать условия, в которых ребенок мог прожить это уникальное время СЧАСТЛИВО!

«Карамелька» – это 54 любящих и заботливых сотрудника, отдающих сердце любимой работе с детьми.

«Карамелька»– это 26 творческих профессиональных педагогов среди которых работают специалисты: педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель,  учитель-логопед.

«Карамелька» – это 560 активных, неравнодушных, инициативных родителей, в союзе с которыми интересно, весело и плодотворно организуется жизнь и деятельность воспитанников.     Наше дошкольное образовательное учреждение — это детский сад нового типа. В нем созданы прекрасные условия для всестороннего развития ребенка. Все группы ДОУ изолированы друг от друга, в каждой своя раздевалка, спальня, групповая, туалетная комнаты, трехметровые потолки, пол с подогревом, шумоизоляция. Все группы оснащены стеллажами для игрового материала, стульями, столами, кроватками, шведскими стенками и др. На первом этаже в дошкольном образовательном учреждении находятся  6 групп для детей младшего дошкольного и ясельного возраста.  Оборудован современный медицинский кабинет с процедурной  и палатой-изолятором. Современный пищеблок имеет горячий цех, холодный цех, мясо-рыбный  цех и овощной цех. Для перевозки груза и еды на второй этаж в дошкольном учреждении установлен современный лифт.  На втором этаже расположены 4 группы для детей старшего дошкольного возраста, предусмотрены отдельные кабинеты для заведующего, заместителя заведующего по АХР, старшего воспитателя, психолога, логопеда,  кабинет для кружковой работы, студия рисования песком, мобильный компьютерный класс, сенсорная комната. Отдельные музыкальный и спортивный залы позволят малышам в полной мере проявить свои способности.

     На территории ДОУ имеются благоустроенные игровые участки, отдельные веранды для каждой группы, что позволяет в любую погоду находиться детям на свежем воздухе. Прогулочные площадки покрыты специальным напольным покрытием с красочным изображением — для развития сенсорного восприятия. Для подвижных игр, на каждом участке установлены горки, песочницы, качели,  спортивные и гимнастические комплекты.

   С 03.02.2014 г. детский сад начал свою работу в полном режиме. В МБДОУ «Детский сад № 13» функционируют 10 групп, из них 2 группы детей ясельного возраста, 8 групп детей дошкольного возраста, все группы с 12 часовым пребыванием детей. Группы в детском саду комплектуются по возрастному принципу.

Руководит МБДОУ «Детский сад №13» — Фомина Галина Юрьевна, которая имеет высшее педагогическое образование, стаж работы в системе дошкольного образования более 25 лет. Отличные организаторские способности, творческий подход, креативное управленческое мышление, все это позволило Галине Юрьевне за четыре года создать настоящую педагогическую команду единомышленников, для плодотворного  и разностороннего развития воспитанников МБДОУ.

Целостность педагогического процесса в МБДОУ обеспечивается  реализацией: Основной образовательной программой дошкольного образования, разработанной творческой группой ДОУ,  в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования  и  с учетом   примерной основной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса

Цель Программы: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и способствующими возрасту видам деятельности.

  Следует отметить что, в нашем детском саду существует сочетание традиционного дошкольного образования с дополнительным образованием. Дополнительное образование имеет значительный педагогический потенциал и выступает как мощное средство развития личности ребенка. Наши воспитанники имеют возможность заниматься в различных кружках и студиях по интересам. На данный момент в учреждении функционирует 12 кружков и студий по дополнительному образованию.

В 2017 г. на базе МБДОУ «Детский сад № 13» открыта региональная инновационная площадка по теме «Формирование инновационной культуры дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО и «Профстандарта педагога»»     В результате преобразования детского сада в инновационное дошкольное учреждение– процесс управления стал более сложным и многоплановым. Данная модель управления позволяет оперативно решать те или иные инновационные задачи в режиме развития.

    Работа в инновационном режиме стимулирует и мотивирует наших педагогов к профессиональному саморазвитию. Овладев современными информационными технологиями, педагоги создают авторские, оригинальные продукты в виде презентаций отдельных тем, дидактических продуктов нового поколения, которые обогатили медиацентр ДОУ .В качестве учебных компьютерных материалов в нашем детском саду используются: иллюстрационные материалы, анимационные и видеоматериалы.    Педагоги и специалисты детского сада не только успешно применяют новые технологии, но и делятся опытом на открытых мероприятиях, всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов и методических объединениях. 

    Не маловажную роль в образовательном процессе ДОУ занимает работа с семьей, что является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане. Прежде всего, мы стараемся установить такую форму общения с родителями, которую можно назвать «доверительно-деловым контактом». Чтобы родители стали активными помощниками и единомышленниками воспитателей, мы вовлекаем их в жизнь детского сада, постоянно держим в курсе всех событий. В работе с родителями ориентируем коллектив на современные подходы к сотрудничеству с семьёй, которые выражаются: -в организации  образовательных услуг исходя из запросов родителей. -адресная направленность рекомендаций конкретной семье относительно конкретного ребёнка. -активное «включение» родителей в образовательный процесс через их участие в совместных праздниках, развлечениях, конкурсах, выставках, ярмарках и др., в оборудовании предметно-развивающей среды. -привлечение родителей к управлению ДОУ. 

 Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом, как главного акцентного направления дошкольного образования, от которого, на наш взгляд, в первую очередь зависит его качество. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.

• Поскольку о качестве дошкольного образования можно говорить только тогда, когда в нем присутствуют здоровьесберегающая и здоровье укрепляющая составляющие, одной из задач педагогического коллектива является налаживание тесного сотрудничества детского сада с городской детской поликлиникой. Построено четкое взаимодействие : с одной стороны, врач-педиатр, специалисты поликлиники информируют родителей и педагогов о необходимости оказания той или иной помощи детям, с другой — специалисты активно включаются в деятельность поликлиники.
• Взаимодействие детского сада и школы № 40 носит гуманистический характер, основывается на взаимопонимании, сотрудничестве, доверительности. Нами разработана стратегия совместных действий по развитию познавательной активности ребенка, творческих способностей, инициативы и самостоятельности, коммуникативности, любознательности, исследовательского интереса, ответственности, произвольности, которые являются основаниями преемственности для дошкольного учреждения и начальной школы. На основании изученных материалов по адаптации педагоги, медицинские работники и психологи составляют планы индивидуальной работы по обеспечению эмоционального благополучия, легкой адаптации к обучению в школе каждого воспитанника-ученика.
• Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире, развития познавательной мотивации, освоения им общечеловеческих ценностей, формирования базиса личностной культуры мы установили тесные связи с Дворцом детского (юношеского) творчества , городской детской библиотекой. Данные учреждения в своем пространстве совмещают различные временные связи, нравственные, художественные и эстетические ценности. Тесное взаимодействие педагогов дворца творчества юных, работников библиотеки и воспитателей дошкольного учреждения позволяет добиться эффективного педагогического результата.
• Задачи художественно-эстетического воспитания дошкольников успешно решаются в процессе приобщения детей к театральной и музыкальной культуре, развития представлений о различных жанрах искусства. Владимирский областной театр кукол и детская школа искусств № 6— это особый мир, где ребенок познает сущность добра и зла, но и приобщается к большому искусству.
• Тесная связь со школой «Дзюдо № 88» способствует не только развитию и популяризации данного вида единоборства, но и развитию физических и волевых качеств у воспитанников детского сада.

    Наши родители и дети по праву считают детский сад «Карамелька» одним из лучших в городе Владимире, и наш дружный коллектив готов доказывать эту истину ежедневно.